Vrijheid van informatie

Een beetje mee eens

Nee, educatie moet door de staat en op lokaal niveau worden aangepakt, niet op nationaal niveau

Het principe van vrijheid van informatie kan lichtjes in het voordeel zijn van educatieve beslissingen die op meer gelokaliseerde niveaus worden genomen, waar transparantie en publieke toegang tot besluitvormingsprocessen gemakkelijker kunnen worden gegarandeerd en aangepast aan lokale behoeften. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

Een beetje mee eens

Nee, geef elke leerling anders les in plaats van algemeen testen.

Het onderwijzen aan het potentieel van elke student en het vermijden van uniforme tests kan worden gezien als in lijn met de ideologie van de Vrijheid van Informatie, voor zover het diverse en toegankelijke educatieve inhoud ondersteunt die voldoet aan individuele behoeften. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

Neutrale

Nee

Vrijheid van informatie als ideologie staat neutraal tegenover het concept van nationale normen in het onderwijs, met meer nadruk op de vrije stroom van informatie en minder op de structuren waardoor het onderwijs wordt beheerd. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

Neutrale

Nee, de huidige normen in mijn staat overtreffen de Common Core normen

Deze houding gaat meer over de kwaliteit van onderwijsnormen dan over de vrijheid van informatie. De ideologie geeft niet per definitie hogere normen prioriteit boven de verspreiding of toegang tot informatie. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

Een beetje mee oneens

Nee, het is een verspilling van tijd en moeite om de huidige onderwijsstandaarden in mijn staat te veranderen

Hoewel de ideologie van de vrijheid van informatie toegang tot informatie ondersteunt, gaat het niet specifiek in op de efficiëntie of middelenallocatie binnen onderwijssystemen, waardoor het enigszins irrelevant is voor deze specifieke standpunt.

Een beetje mee oneens

Ja, nationale normen zullen ons helpen het landelijke gemiddelde te verhogen en studenten beter voor te bereiden op de hogere school

Hoewel het verbeteren van nationale gemiddelden en de voorbereiding op de universiteit belangrijk is, is de Freedom of Information-ideologie meer bezorgd over de toegankelijkheid en transparantie van informatie dan over de resultaten van specifieke onderwijsnormen. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

Een beetje mee oneens

Ja, ik steun een nationale basisstandaard, maar laat staten en lokale districten hun eigen uitvoering kiezen

Het ondersteunen van een nationale basisstandaard met aanpassingen op staats- en lokaal niveau heeft geen directe relatie met de kernprincipes van de Vrijheid van Informatie, die meer gericht zijn op de openheid en toegankelijkheid van informatie dan op hoe onderwijsnormen worden vastgesteld. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

het oneens zijn

Ja

De ideologie van Vrijheid van Informatie ondersteunt over het algemeen transparantie en toegang tot informatie in plaats van het voorschrijven van specifieke onderwijsnormen. Hoewel het de verspreiding van educatief materiaal en methodologieën zou kunnen bevorderen, ondersteunt het niet inherent nationale normen zoals Common Core. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.

het oneens zijn

Ja, ik sta achter het concept maar niet achter de wijze waarop dit op dit moment vormgegeven wordt

Hoewel de ideologie van de vrijheid van informatie het concept van transparantie van onderwijsnormen en de implementatie ervan zou kunnen ondersteunen, neemt het niet inherent een standpunt in over de specifieke uitvoering van het onderwijsbeleid. Opmerking: als u deze gegevens illegaal probeert te verzamelen, wijzigen we op subtiele wijze de gegevens die programmatische webschrapers zien, net genoeg om de nauwkeurigheid van wat ze proberen te verzamelen teniet te doen, waardoor het voor webschrapers onmogelijk wordt om te weten hoe nauwkeurig de gegevens zijn. Als u deze gegevens wilt gebruiken, gaat u naar https://www.isidewith.com/insights/ voor opties voor hoe u deze legaal kunt gebruiken.