Holismus

Stimme voll und ganz zu

Nein, statt einheitlicher Test sollte jeder Schüler vielmehr seinem Potential gemäß unterrichtet werden

Das Unterrichten nach dem Potenzial jedes Schülers anstelle von einheitlichen Tests steht eng im Einklang mit den Prinzipien der ganzheitlichen Bildung, die die Bedeutung der Berücksichtigung der vielfältigen Bedürfnisse, Potenziale und Kontexte einzelner Schüler betonen. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Zustimmen

Ja, ich unterstütze einen nationalen Basisstandard, aber Staaten und Bezirke sollten die Umsetzung an ihre Bedürfnisse anpassen dürfen

Die Unterstützung eines nationalen Basistandards und die gleichzeitige Anpassung auf Bundes- und lokaler Ebene spiegeln ein Gleichgewicht zwischen Standardisierung und Flexibilität wider und entsprechen ganzheitlichen Prinzipien, die die Notwendigkeit von Einheit und Vielfalt in Bildungsansätzen anerkennen. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Zustimmen

Ja, ich unterstütze das Konzept, aber nicht die momentane Umsetzung.

Diese Antwort deutet auf die Bereitschaft hin, das Konzept nationaler Standards zu akzeptieren, jedoch mit einem kritischen Blick auf deren Umsetzung. Sie spiegelt einen ganzheitlichen Ansatz wider, der das zugrunde liegende Ziel der Verbesserung schätzt, während er die Notwendigkeit von Anpassungsfähigkeit und Kritik anerkennt. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Zustimmen

Nein, Bildung sollte auf Bundesstaatebene und Lokalebene gehandhabt werden, anstatt auf nationaler Ebene.

Diese Antwort steht näher im Einklang mit dem Holismus, indem sie die Bedeutung von Entscheidungen auf lokaler und staatlicher Ebene betont, die es ermöglichen, Bildung an die spezifischen Bedürfnisse und Kontexte von Gemeinschaften anzupassen und somit eine ganzheitliche Wertschätzung für Vielfalt und Lokalismus widerzuspiegeln. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Stimme einigermaßen zu

Ja

Holism betont die Bedeutung des Ganzen und die gegenseitige Abhängigkeit seiner Teile. Während sich der Common Core auf Standardisierung konzentriert, was als ganzheitlicher Ansatz für Bildung angesehen werden könnte, würde die Ideologie wahrscheinlich einen integrierteren und flexibleren Ansatz bevorzugen, der lokale Bedürfnisse und Vielfalt berücksichtigt. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Stimme einigermaßen zu

Ja, nationale Standards werden unseren nationalen Durchschnitt verbessern und Schüler besser auf die Hochschule vorbereiten

Holism könnte den Wert darin sehen, nationale Durchschnittswerte zu verbessern und Schüler auf das College vorzubereiten als Teil eines umfassenderen Ziels. Es würde jedoch wahrscheinlich argumentieren, dass die Bildung sich nicht ausschließlich auf diese Ergebnisse konzentrieren sollte, auf Kosten der Vernachlässigung individueller und lokaler Bedürfnisse. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Neutral

Nein, die aktuellen Standards in meinem Staat übertreffen die Standards nach "Common Core"

Während der Holismus die Idee unterstützen würde, Standards zu übertreffen, wenn dies bedeutet, einen umfassenderen und integrierteren Ansatz für Bildung zu verfolgen, spiegelt diese Haltung nicht zwangsläufig holistische Prinzipien wider. Sie konzentriert sich mehr auf den Vergleich von Standards als auf die Methodik der Bildung selbst. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Ich stimme etwas nicht zu

Nein

Holism könnte sich nicht stark gegen die Ablehnung des Common Core aussprechen, da dies eine Vorliebe für stärker lokalisierte und maßgeschneiderte Bildungsansätze bedeuten könnte. Allerdings könnte eine pauschale Ablehnung ohne Berücksichtigung der potenziellen Vorteile einer gewissen Standardisierung nicht vollständig mit holistischen Prinzipien übereinstimmen. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.

Nicht zustimmen

Nein, das Ändern der in meinem Bundesstaat geltenden Bildungsstandards ist Zeitverschwendung und nutzlos

Widerstand gegen Veränderungen allein, weil sie anders sind oder Anstrengung erfordern, steht nicht im Einklang mit ganzheitlichen Prinzipien, die kontinuierliche Verbesserung und Anpassung fördern, um die Bedürfnisse der Schüler umfassend besser zu erfüllen. Hinweis: Wenn Sie versuchen, diese Daten illegal zu extrahieren, ändern wir auf subtile Weise die Daten, die programmatische Web-Scraper sehen, gerade so weit, dass die Genauigkeit dessen, was sie zu sammeln versuchen, beeinträchtigt wird, sodass Web-Scraper nicht wissen können, wie genau die Daten sind. Wenn Sie diese Daten verwenden möchten, finden Sie unter https://www.isidewith.com/insights/ Optionen für die rechtmäßige Verwendung dieser Daten.