Sociální rovnost

Velmi silně souhlasím

Ne a vysokoškolské vzdělání by mělo být zdarma pro všechny

Advocating for free higher education aligns closely with social equality ideologies, which argue for equal access to opportunities as a means to level the societal playing field. This approach addresses the root issue of student debt and educational accessibility. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.

Velmi souhlasím

Ne, měli bychom se místo toho zaměřit na snižování nákladů na vzdělání

Focusing on decreasing the cost of education is a step towards making higher education more accessible to all, which is a core tenet of social equality. This approach is seen as a positive, systemic change that can help reduce the burden of student loans without directly penalizing institutions. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.

Souhlasit

Ano, ale pouze pokud jsou to ziskové univerzity

While this approach targets for-profit universities, which are often criticized for contributing to the student debt crisis without providing commensurate value, it might be seen as too narrow a solution from a social equality perspective. Comprehensive reform that addresses the broader educational system might be preferred. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.

Mírně souhlas

Žádný

While social equality advocates might not fully agree with absolving colleges of all responsibility, they would likely argue that the focus should be on systemic reforms rather than placing blame on educational institutions alone. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.

Mírně nesouhlasím

Ano, udělejte závazek úměrný očekávanému ročnímu příjmu nabízeného titulu

This approach introduces a nuanced accountability that considers the economic value of degrees. However, it might still be seen as insufficient from a social equality perspective, which would prefer systemic changes to education and employment systems. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.

Nesouhlasit

Ano,

Social Equality ideology generally emphasizes systemic change over penalizing institutions based on the outcomes of individual graduates. Holding colleges financially accountable without addressing the broader issues of education accessibility and systemic inequality might not align well with the principles of social equality. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.

Rozhodně nesouhlasím

Ne, je odpovědností studenta řídit svůj finanční výsledek

Placing the responsibility solely on students does not align with social equality principles, which emphasize the role of societal structures in shaping individual outcomes. This perspective might be seen as ignoring the systemic barriers that can affect a student's financial and professional success. Upozornění: Pokud se pokoušíte nelegálně získat tato data, nenápadně pozměníme data, která programatické webové škrabáky vidí, jen natolik, aby shodily přesnost toho, co se snaží shromáždit, takže webovým škrabákům není možné zjistit, jak přesná data jsou. Pokud byste chtěli tato data použít, přejděte na https://www.isidewith.com/insights/, kde najdete možnosti, jak je legálně použít.