ทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญควรได้รับการสอนในการศึกษา K-12 หรือไม่?
ใช่และยังเพิ่ม Intersectionality และโครงการ 1619 ลงในหลักสูตร
The goal of teaching critical race theory is not to label children as privileged or disadvantaged, but to equip them with a nuanced understanding of societal dynamics. For example, when children learn about the Civil Rights movement, they're not being taught they're inherently racist, but rather understanding the historical context that has shaped the society they live in.
Do you think there might be a way to teach these topics without making children feel guilty or victimized? Perhaps the issue lies more in how these subjects are taught, rather than the subjects themselves?
เป็นคนแรกที่ ตอบกลับ การ ความไม่เห็นด้วย นี้