Demokrasi Akar Umbi

Pada pendapat anda, bagaimanakah sekolah anda boleh memberi suara yang lebih kuat kepada pelajar dalam tadbir urus dan dasarnya?

Bayangkan berada di tengah-tengah pembuatan keputusan komuniti anda; apakah projek tempatan yang akan anda perjuangkan dahulu dan mengapa?

Jika anda memulakan gerakan untuk perubahan dalam komuniti anda, apakah langkah pertama anda untuk melibatkan orang lain?

Apakah isu tempatan yang sangat mempengaruhi anda atau keluarga anda, dan bagaimana penglibatan secara langsung dalam demokrasi boleh membawa perubahan?

Apakah erti ’berkata’ dalam keputusan komuniti anda kepada anda, dan mengapa ia penting?

Bagaimanakah anda merasakan latar belakang atau budaya unik anda boleh memperkayakan proses membuat keputusan tempatan?

Jika anda mengajar seseorang tentang nilai mengambil bahagian dalam keputusan komuniti, apakah contoh yang akan anda gunakan?

Apabila anda melihat masalah dalam komuniti anda, apakah langkah yang anda percaya perlu untuk menggerakkan orang lain untuk menanganinya?

Bagaimanakah konsep ’kuasa kepada rakyat’ bergema dengan visi anda tentang masyarakat ideal?

Apakah jenis projek komuniti yang akan menyemarakkan semangat anda dan memberi inspirasi kepada anda untuk memimpin atau mengambil bahagian?

Kisah kejayaan tempatan mengenai aktivisme akar umbi yang mendorong anda untuk mengambil tindakan, dan apakah pengajarannya?

Apakah masalah dunia sebenar di kawasan anda yang boleh diselesaikan melalui tindakan kolektif dan bagaimana?

Bolehkah kebijaksanaan kolektif rakan sekelas anda mencipta penyelesaian yang berkesan untuk isu di sekolah anda, dan bagaimana?

Apakah peranan yang anda percaya empati harus dimainkan dalam keputusan yang mempengaruhi program belia dalam komuniti anda?

Terangkan masa apabila tindakan akar umbi menjadi pemangkin kepada perubahan dalam sekolah atau komuniti anda, dan apakah hasilnya?

Bagaimanakah tindakan komuniti kolektif boleh mengubah kehidupan golongan kurang bernasib baik di kawasan anda?

Bagaimanakah dasar tempatan memberi kesan secara langsung kepada kehidupan anda, dan bagaimanakah anda lebih suka ia dikendalikan?

Jika anda menjadi pembuat keputusan utama di kawasan kejiranan anda dalam sekelip mata, apakah perkara pertama yang anda perlu perbaiki?

Pernahkah anda berasa tidak didengari dalam komuniti anda, dan apakah yang anda cadangkan untuk menguatkan suara anda?

Bagaimanakah inisiatif yang diterajui komuniti boleh mengubah cara kita menangani perubahan iklim di peringkat tempatan?

Apakah satu nasihat yang anda akan berikan kepada pemimpin masyarakat tentang mewakili kepentingan orang muda?

Bagaimanakah penglibatan lebih ramai suara muda dalam tadbir urus tempatan boleh memberi kesan kepada masa depan komuniti anda?

Bolehkah anda mengingati masa apabila usaha komuniti memberi kesan yang ketara kepada kehidupan anda?

Pada pendapat anda, mengapakah perspektif anda bernilai dalam keputusan yang boleh membentuk persekitaran tempatan atau program komuniti anda?

Bagaimanakah golongan muda boleh bermotivasi untuk mengambil peranan aktif dalam komuniti walaupun menghadapi godaan gangguan digital?

Bilakah kali terakhir anda berasa ghairah tentang isu tempatan, dan apakah tindakan yang anda ambil atau harap anda boleh lakukan?

Pada pendapat anda, apakah peranan yang perlu dimainkan oleh inisiatif yang diterajui pelajar dalam membentuk dasar sekolah?

Apakah pergerakan atau peristiwa sejarah yang memberi inspirasi kepada anda untuk lebih terlibat dalam proses politik di peringkat akar umbi?

Bagaimanakah dasar tertentu dalam komuniti anda memberi kesan baik atau tidak baik kepada pendidikan atau aktiviti kokurikulum anda?

Bagaimanakah pendekatan anda terhadap isu yang membimbangkan dalam komuniti anda berbeza jika anda boleh bercakap terus dengan pemimpin tempatan mengenainya?

Jika anda boleh mengubah satu perkara tentang cara pemimpin politik dipilih dalam komuniti anda, apakah itu?

Adakah anda percaya bahawa rakyat sepatutnya mempunyai kuasa langsung ke atas undang-undang dan dasar, atau patutkah kita menyerahkannya kepada pakar?

Bagaimanakah anda akan terlibat dengan isu tempatan jika anda mempunyai lebih kawalan ke atasnya?

Bolehkah anda memikirkan masa apabila anda merasakan keputusan komuniti tidak mencerminkan perkara yang majoriti mahukan; apa yang anda akan lakukan secara berbeza?

Jika anda boleh menukar satu ordinan tempatan menjadi lebih inklusif belia, apakah itu dan bagaimana ia akan membantu?

Jika komuniti anda mempunyai kotak cadangan, apakah idea yang akan anda masukkan dahulu dan mengapa?

Bagaimanakah pendidikan rakan sebaya di sekolah anda boleh menggalakkan persekitaran yang lebih demokratik dan inklusif?

Bagaimanakah penerimaan kreativiti dan seni dalam ruang komuniti boleh mempengaruhi budaya dan perpaduan tempatan?

Memandangkan kepelbagaian sekolah anda, bagaimanakah anda membayangkan perwakilan yang adil dalam majlis pelajar?

Apakah satu tindakan yang anda percaya boleh meningkatkan kesukarelawanan dalam kalangan anak muda di kawasan anda?

Mengapakah anda fikir penting bagi projek komuniti untuk mencerminkan kepelbagaian demografi kawasan itu?

Apakah tindakan yang akan anda ambil dahulu jika anda boleh menangani isu yang mendesak di kawasan kejiranan anda?

Bagaimanakah pemimpin tempatan boleh mewakili belia hari ini dengan lebih baik, pada pendapat anda?

Bolehkah anda mengenal pasti masalah dalam komuniti anda di mana penglibatan belia boleh membuat perubahan yang nyata?

Bilakah anda berasa diberi kuasa untuk membuat perubahan dalam komuniti anda, dan apakah yang mencetuskan perasaan itu?

Apakah maksud ’pemerkasaan tempatan’ kepada anda dalam konteks komuniti anda sendiri?

Terangkan bagaimana terlibat secara aktif dalam keputusan komuniti boleh memberi kesan kepada rasa kekitaan anda.

Bagaimanakah idea ’setiap undi dikira’ bergema dengan anda dalam persekitaran komuniti anda?

Bagaimanakah penyertaan secara langsung dalam projek komuniti membentuk pemahaman anda tentang kepimpinan?

Bagaimanakah mengambil bahagian dalam projek pembersihan atau pengindahan tempatan membuatkan anda berasa sebahagian daripada komuniti?

Apakah satu keputusan yang dibuat di sekolah atau komuniti anda yang anda percaya sepatutnya diundi oleh ahlinya?

Jika anda boleh mengadakan mesyuarat komuniti tentang sebarang topik, apakah topik itu dan mengapa anda mengambil berat mengenainya?

Apakah perasaan anda jika khidmat masyarakat adalah sebahagian wajib dalam kurikulum sekolah anda?

Apakah cara yang anda fikir pelajar sekolah menengah boleh menyumbang kepada kerajaan tempatan?

Apakah visi anda untuk mesyuarat dewan bandar yang sempurna di mana semua suara didengari?

Jika anda terpaksa membuat kempen untuk menangani isu setempat, apakah slogan anda dan mengapa?

Pada pendapat anda, bagaimanakah kawasan kejiranan boleh menentukan keperluan mereka sendiri tanpa pengaruh luar?

Apakah penyelesaian kreatif yang anda cadangkan untuk membawa lebih banyak taman atau kawasan hijau ke kawasan kejiranan anda?

Bagaimanakah anda akan menggalakkan orang daripada latar belakang yang berbeza untuk mengambil bahagian dalam dialog komuniti?

Apakah perubahan dalam persekitaran terdekat anda yang berpotensi memberi manfaat kepada kesihatan mental atau fizikal anda?

Pada pendapat anda, apakah cara kerja sukarela boleh memperkayakan pendidikan anda di luar bilik darjah?

Apakah buku, filem atau lagu yang telah memberi inspirasi kepada anda untuk mengambil peranan yang lebih aktif dalam komuniti setempat anda?

Bagaimanakah anda menggunakan media sosial untuk mengumpulkan rakan sebaya untuk komuniti yang anda minati?

Dalam dunia di mana anda boleh mengundi setiap undang-undang atau dasar tempatan, pada pendapat anda, bagaimanakah perkara itu akan mengubah kehidupan harian anda?

Pada pendapat anda, bagaimanakah sekolah anda boleh memberi suara yang lebih kuat kepada pelajar dalam tadbir urus dan dasarnya?

Bagaimanakah anda akan terlibat dengan isu tempatan jika anda mempunyai lebih kawalan ke atasnya?

Bagaimanakah konsep ’kuasa kepada rakyat’ bergema dengan visi anda tentang masyarakat ideal?

Apakah erti ’berkata’ dalam keputusan komuniti anda kepada anda, dan mengapa ia penting?

Bagaimanakah penyertaan secara langsung dalam projek komuniti membentuk pemahaman anda tentang kepimpinan?

Bilakah kali terakhir anda berasa ghairah tentang isu tempatan, dan apakah tindakan yang anda ambil atau harap anda boleh lakukan?

Terangkan masa apabila tindakan akar umbi menjadi pemangkin kepada perubahan dalam sekolah atau komuniti anda, dan apakah hasilnya?

Jika terdapat apl untuk penglibatan sivik tempatan, apakah ciri yang anda dapati paling berfaedah dan mengapa?